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Éducation à la défense
Cette chaîne vise à offrir aux élèves, aux enseignants... les ressources nécessaires à la compréhension des enjeux de défense et de sécurité, pour former et instituer des citoyens libres et éclairés à travers des captations, des reportages.
L’éducation à la défense peut se définir comme l’enseignement et la sensibilisation des élèves et des équipes pédagogiques à l’organisation, aux missions et aux enjeux de la défense et de la sécurité nationale, par les enseignements dispensés et la conduite d’actions pédagogiques. Elle permet aux élèves de prendre conscience des acteurs et des moyens de la Défense nationale, en comprenant que la défense de la République et de ses principes est primordiale pour préserver l’intégrité du territoire face aux menaces et enjeux contemporains.
L’éducation à la défense est transversale et concerne toutes les disciplines. Elle est un vecteur des valeurs de la République. Elle participe activement aux différents parcours éducatifs, notamment au parcours citoyen et au parcours avenir, et à l’acquisition du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, en particulier du domaine 3 « la formation de la personne et du citoyen ».
Séminaire des Trinômes académiques - 2023
Séminaire des Trinômes académiques - Penser le monde de demain
Table ronde des pratiques des trinômes académiques
Modérée par Vincent Bervas, elle aborde les enjeux de l'innovation au sein des Trinômes académiques, en présence de figures clés comme le Général Frédéric Barbry et Marie-Hélène Lavaud. L'objectif était de partager les bonnes pratiques pour renforcer l'efficacité des Trinômes à travers l'innovation, l'engagement local et l'implication de divers acteurs.
Le Général Barbry a insisté sur l'importance de l'innovation tout en gardant un socle commun pour assurer la pérennité des projets. Il a présenté des initiatives, telles que des classes de défense sensibilisant les jeunes à l'esprit de défense par des activités créatives. Madame Lavaud a décrit le fonctionnement décentralisé des Trinômes dans l'académie de Bordeaux, soulignant l'importance des relais locaux dans la diffusion de l'éducation à la défense.
L'IHEDN a présenté des ateliers de défense et de géopolitique impliquant les élèves dans des projets concrets pour renforcer leur compréhension des enjeux de défense. Une problématique soulevée était la répartition inégale des unités militaires, nécessitant des collaborations inter-départementales et le recours à des forces extérieures pour compenser le manque d'unités locales. Des initiatives comme les "villes marraines" et le maillage avec la gendarmerie nationale ont été proposées pour renforcer les liens entre les territoires et les unités militaires.
En conclusion, la table-ronde a mis en avant la nécessité d'une collaboration efficace, ancrée dans les réalités locales, tout en soulignant l'importance d'une approche structurée et pérenne pour garantir l'impact durable de l'éducation à la défense.
Lycée Jean Zay - Paris
Mots clés : defense education a la defense trinomes academiques
Informations
- Vincent Bervas
-
- productions m@gistère
- 11 septembre 2024 16:05
- Communication
- Français
